为加强各班级的班会管理，规范班会召开的时间和频率，提高班会的质量，强化班会的教育效果，现制定《关于加强全校班会管理的指导意见》，请各班遵照执行。

一、目的意义

班会是学校德育教育的重要途径，是班级重要的集体活动，是班主任根据教育教学要求和班级学生的实际情况确立主题，围绕主题开展的一种渗透教育形式。要通过召开主题班会，达到交流思想、明辨是非、提高认识、开展表扬与批评、促进学生健康成长和树立正确人生观的目的，要有效地调动学生们的热情、智慧和积极性，要实现学生的自我教育。

二、具体意见

（一）时间与频率

各班级要在每学期内每月初的第一周召开一次班会；其他时间可结合校院具体工作事宜与要求，酌情增加班会次数，如节令、纪念日、突发事件、时事热点、解决学生误解与烦恼等。

（二）标准与要求

1.班会筹备

（1）要充分做好班会的发动、准备工作。充分的准备才能使班会达到预期的效果，同时，准备的过程本身也是不断教育学生的过程。

（2）班会由班长提出并制定班会内容，与班主任和团支部书记沟通确定班会召开的时间、会序、具体内容及形式，班会内容要围绕班级建设的所有方面，并结合校院的具体要求。

（3）班长要召集班委提前召开班会筹备会，明确各班委的角色及负责内容，研究制定各班委的发言和讨论内容，需要全班讨论的内容要及时通知全班学生。

（4）班会要提前确定主持人、记录人、图片采集人，班会召开地点及班会召开的形式。

（5）班长要将班会筹备情况向班主任及时进行汇报，结合班主任的意见，及时完善班会筹备。

2.班会形式

（1）召开主题班会要采取丰富多彩、不拘一格的形式，要注意班会召开形式的多样性和生动性。

（2）班会可采取主题报告会、演讲和竞赛、座谈和辩论、拓展活动、社会调查成果汇报、文艺表演、技术操作、实物交流、经验介绍等形式召开。

（3）班主任及班委会要要结合班会内容，设计适合的班会形式，不能搞单一的模式，要满足学生求知、增长才干、抒发思想感情、关心时事政治和走向社会等多方面的需要。

3.班会召开

（1）班会召开分为规定和自选，“规定”即为每月月初第一周需召开一次常规班会，“自选”即为学院和班级自主决定召开的班会。

（2）班会一般由班级班长主持召开，班级班委成员要做轮流发言；班主任必须参加班级“规定”班会，班主任要进行工作部署和总结发言。

（3）“规定”班会要围绕班级建设的各个方面，要全面总结班级在近期的学习和生活情况，及时发现并解决班级班风、学风建设中存在的问题。

（4）班委会成员要在“规定”班会上分别介绍各自工作开展情况，包括班级班风、学风建设的各项数据统计，如早操、晚自习、上课出勤率及班级奖惩情况等，重点阐述班级建设存在的问题，并对下一步工作设想提出建议和意见。

（5）“自选”班会要采用不同的形式，发挥班级每个成员的角色作用，完成学院的工作安排，提升班级管理和建设工作。

（6）班主任要依据班委的工作介绍，结合实际，对班级建设提出具体的指导意见，传达校院要求班级开展的各项事务，完成辅导员交办的相关工作任务。

4.班会记录

（1）班会记录应至少包含以下内容：班会主题、时间与地点、班会目的与会序、班会召开形式、班会主持人与记录人、班会过程、班会效果。

（2）班会由班级团支部书记或班导生进行记录，按照班会记录模板认真记录并整理，班会记录要内容全面、重点突出、简明扼要。

（3）要采集班会召开现场的图片及影像资料，与班会会序及内容记录一起备案，作为班级工作痕迹，并按照学院要求，及时上交学院学生工作办公室备案，以备学校检查。

（4）班会记录要现场记录，会后认真整理，禁止过期现补，班会记录要由班主任本人审核并签字确认。

三、考核办法

1.学院是班会管理的主体，要按照本规定，对全院各班级的班会进行统一管理和指导，并监督考核班主任、班长等班级学生干部对班会的组织落实情况，跟踪班级班会的实际效果。

2.学生处对学院的班会管理工作实施监督与检查。学生处每学期要开展两次班会工作专项检查，检查内容包括班会的文字记录、现场图片、班会会序记录、班会的形式等内容。

3.学生处通过对学院班会记录的检查，对学院学办、班主任、班级学生干部的工作进行定量评价。

4.学生处通过跟踪学院学生专项工作的实际效果，对学院的班会工作的质量进行定性评价，结合上述定量评价，完成对学院班会工作的考核，并在学生工作简报公布考核结果。

5.学生处、学院每学期都要开展一次班会评比表彰活动，对评比出的优秀班会进行班级班费奖励。

“规定”班会主题指导意见